一、五年级下册语文语文乐园人教版答案？
应该是二，由于语文“二”字重复两（二）次
二、冀教版五年级下册语文第三单元作文？
我非常喜欢我秀丽的校园，那里特别秀丽，是一座秀丽的校园。那里有一片小竹林，一层一层的特别可爱。到了夏天我们可以在这里乘凉。
小竹林旁边一个绿油油的草坪，那里的草长的非常茂盛，还有一张假山呢！
花坛里还有许多红色的喇叭花可漂亮了呢！
走进学校的时候，我们就能看到绿的白兰花。还有广阔的操场上那里有人造草坪，红色的跑道。
操场上有一棵棵法国梧桐就像一名名战士守卫着我们的学校。
厕所那里有许多梨树，春天开出了花，到了秋天梨成熟了就像一个个灯笼挂在树上。啊,我喜欢我秀丽的学校！
三、五年级下册语文七单元佳句？
1白云来了,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到了祖父的草帽上。
2我家有一个大花园,度这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。
3花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。问
4这榆树在院子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树现冒答烟。
四、五年级下册语文第三单元成语故事？
自相矛盾
楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。
好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是全球上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的物品也不能刺穿它!”
接着，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是全球上最尖利的，无论怎样牢固坚实的物品也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被它刺穿!”他特别得意，便又大声吆喝起来：“快来看呀，快来买呀，全球上最最坚固的盾和最最锋利的矛!”
这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌问道：“如果用这矛去戳这盾，会怎样呢?”“这——”围观的人先都一楞，突然爆发出一阵大笑，便都散了。
那个卖兵器的人，灰溜溜地扛着矛和盾走了。
五、五年级下册语文第七单元作文PPT制作指南
一、确定作文主题
在制作五年级下册语文第七单元作文PPT之前，需要确定作文的主题。作文的主题应当和语文教材相关，并且符合学生的年龄特点和进修内容。
二、挖掘教材关键词
在准备PPT内容时，应当仔细阅读教材，挖掘出重要的关键词和句子，以便在PPT中呈现，并帮助学生更好地领悟和记忆作文内容。
三、设计PPT结构
根据作文的结构，设计PPT的结构，如导入部分、部分和部分。在PPT中采用清晰的深入了解和分点式的呈现方式，帮助学生理清作文的结构框架。
四、选用合适的图片和素材
精心挑选与作文主题相关的图片和素材，植入PPT中，可以提升学生的视觉感受，激发学生的进修兴趣。同时，避免图片和素材过多或花哨，影响作文内容的主导地位。
五、布局和配色
在设计PPT的布局和配色时，应当以简洁清晰、舒适天然为制度。尽量使用统一的配色方案，保证文字和背景的对比度，避免出现视觉疲劳。
六、添加适当的动效和过渡效果
为了增加PPT的生动性，可以适当添加一些动效和过渡效果。但要注意不要过度使用，以免分散学生的注意力，甚至影响作文内容的表达。
七、和展望
在PPT的部分，可以适当进行并展望下一步的进修内容，激发学生的进修兴趣和持续的进修动力。
怎样样？经过上面的分析步骤的指导，相信无论兄弟们可以制作出一份生动、有趣而又符合教学要求的作文PPT，为学生的进修增添亮点，促进语文教育的提高。
感谢无论兄弟们阅读这篇文章小编将，希望这些制作指南可以帮助无论兄弟们更好地准备五年级下册语文第七单元作文PPT，为学生带来更好的进修体验。
六、不编版五年级下册语文第四单元作文？有例文吗？
她笑了
那天我放学了，正走在马路上准备回家，我突然发现马路上坐着一个老奶奶，是的，他摔跤了，老奶奶吃力的拿着拐杖想站起来，可怎样也站不起来，我本想过去扶一把，可又想到妈妈说的话，现在的社会上，骗子实在是太多了，有些老人假装摔倒，你过去扶他就说是你推的，周围的人都没有去扶老奶奶，因此我也不敢去，毕竟我身上没有几许钱。就在我准备走时，一个小女孩儿毫不犹豫的走了过去，把老奶奶扶了起来。
老奶奶连忙向小女孩儿道谢，小女孩儿说:“奶奶，不用谢，无论兄弟们家住哪儿？我送无论兄弟们回去吧！奶奶处着拐上说:“不用，不用，我家离这儿没多远，我自己可以走回去，不麻烦你啦！”小女孩儿脸上露出淡淡的微笑，说:“奶奶，没事儿今天我放假，无论兄弟们老人家腿脚不方便我送你回去吧！”老奶奶笑了笑说到:“谢谢小姑娘，那麻烦你啦”“没事儿，没事儿，不麻烦。”说着他们变朝某个路线走去了，我看着他们的背影，渐渐离去。
小女孩儿脸上露出了灿烂的笑容，那种笑，我似乎从没见过，多么灿烂，纯真的笑啊！
七、2021版五年级语文下册人物特点？
小嘎子顽强、机敏、争强好胜、富有心计。
中篇小说《小兵张嘎》徐光耀严监生爱财胜过生活的守财奴。
古典讽刺小说《儒林外史》吴敬梓王熙凤泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势。
《红楼梦》曹雪芹刷子李刷墙技艺高超。
《俗世奇人》冯骥才托德以钱取人，金钱在上，傲慢无礼。
《百万英镑》马克·吐温廉颇知错能改，以民族利益为重。
《将相和》司马迁蔺相如机智勇壮、不畏强暴、顾全大局，以民族利益为重。
《将相和》司马迁秦王阴险狡诈、以强欺弱。
《将相和》司马迁诸葛亮神机妙算、足智多谋、胆识过人（知天文、懂地理、识人心）的人。
《三国演义》罗贯中周瑜妒贤忌能、心胸狭窄。
《三国演义》罗贯中鲁肃忠厚守信、顾全大局的人《三国演义》罗贯中曹操生性多疑、小心谨慎的人。
《三国演义》罗贯中武松豪放、倔强、机智勇壮的人《水浒传》施耐庵美猴王活泼可爱、敢作敢为、身手不凡。
八、五年级下册小册子答案2020人教版语文？
很抱歉，我不能提供小册子答案。这是由于小册子答案应该由教师或教育机构提供，以确保学生能够真正领悟和掌握智慧。而且，小册子答案只一个进修经过中的辅助工具，学生需要通过自己的努力和思索来掌握智慧。因此，我建议学生们在进修中多多思索、探索和操作，帮助自己更好地领悟智慧，提升自己的进修力。
九、北师大版五年级下册语文第七单元试卷？
学校考查的出发点是测试学生的基础智慧和分析难题难题解决的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是小编整理的北师大版语文五年级下册第七单元考试题，希望能帮助你们。
一、看拼音，写词语。
二、下列各组词语中，没有错别字的一组是()。
A、严阵以侍自强不息深情厚意语重心长
B、坚贞不屈鞠躬尽瘁赴汤蹈火巧舌如黄
C、建步如飞文质彬彬满面春风身强力壮
D、繁花似锦完好无损完璧归赵了如指掌
三、用“√”画出句子中带点字的正确读音。
1、这来者系(jìxì)谁，只见她头戴珠钗，裙边系(jìxì)着玫瑰玉佩。
2、小松鼠翘(qiàoqiáo)起尾巴，翘(qiàoqiáo)望远处。
四、选词填空。
制造创造鼓励鼓舞
1、我国自己()的神州六号成功发射，大大()了一切愿为祖国建设作贡献的大众。
由于……因此
不但……而且
不是……而是
2、()周瑜妒忌诸葛亮的才能，()想设计陷害他。
3、我也过来浇水，但()往菜上浇，()拿着水瓢，把水往天空一扬。。
五、换要求，改写句子。
1、之因此会做错，是由于他不认真。(不改变原意，换一种说法)
_____________________________。
2、王熙凤很秀丽。王熙凤秀丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。(用恰当的关联词合并成一句话。)
_____________________________。
3、我们从小要养成讲卫生的好风气。
修改病句:___________________。
六、下列句子说法正确的划“√”，错误的划“×”。
1、“你做完作业没有”?“没有。”这是反问句。()
2、“两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。“这句话中的人物是运用了神态描写的技巧。()
3、严监生是全球四大吝啬鬼其中一个。()
4、《金钱的魔力》选自英国著名作家马克?吐温写的短篇小说《百万英镑》。()
七、请把下面的词语补充完整，再按要求分类。
虎背()腰
巧舌如()
活()活跳
()步如飞
目()口呆
()声细语
垂头()气
文质()()
描写人物外貌的词语:___________。
描写人物说话时的情态的词语:
____________________________。
描写人物动作的词语:___________。
八、填空。
通过本单元的进修，我们认识了_________的小嘎子;________的严监生;________的王熙凤。
九、阅读积累与运用。
自此，严监生的病一日重似(sìshì)一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道二叔你莫不是还有两个亲人不曾见面他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道:“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑(tiāotiǎo)掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
1、请在文中的括号里选择正确的音节，画上“√”。
2、在文中的“____”加上标点符号。
3、画出三个描写严监生临死前的动作和神态的句子，并说说你从中体会到何。
我从中体会到__________________。
4、假如严监生能说的话，他可能对他的侄子(或奶妈、赵氏)说些何呢?
他也许会对_________说:_______。
5、在这个片断里，作者主要是通过对严监生_________、________的描写来刻画出一个守财奴的形象。
十、阅读短文，回答难题。
我爱水，因此我爱大海，爱长江，也爱小溪流。然而，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着秀丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们何故会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水何故绿得这样美?我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖–这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像秀丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精妙吗?那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
湖是美的……
1、“畔”字用音序查字法查字母_________，用部首查字法应查________，它在短文的意思是________(①田地的界限②边)。
2、作者从_________和________两个方面生动具体地描写了雨中的湖，全文记叙了________，表达了________。
3.文中的“礼花”指的是________，“礼炮”指的是________，“玉花”指的是________，“掌声”指的是________。
4、根据短文的中心给短文命个题目《________》。
5、“湖是美的……”一句中省略号所表达的意思是()。
A、表示语言的省略。
B、表示话语被打断。
C、表示意味深长语言未尽。
6、用“___”画出文中你喜欢一句的比喻句，并仿写一句。
_____________________________。
7、通过阅读你有何感受?请你几句话，抒发自己的阅读感受。
_____________________________。
_____________________________。
十一、习作。
本单元的几篇课文，作者都是抓住人物的特点来写，你也学会了好些描写人物的技巧了，本次习作就写你熟悉的一个人，要通过具体事例，人物的外貌、动作、语言、神态等，表现人物的特点。题目自拟，内容要具体，语句要能顺，注意不写错别字。(400字以上)
十、鄂教版小学语文教材的特点与优势
鄂教版小学语文教材的特点
鄂教版小学语文教材是根据《中国教育科学提高“四个全面”实施纲要》编写而成的。它具有下面内容特点：
- 贴近学生生活：鄂教版小学语文教材选材广泛，内容贴近学生的生活经验和现实情境，有助于激发学生进修的兴趣。
- 强调操作与应用：教材注重培养学生的语言操作能力，通过大量的操作活动和应用训练，提高学生的综合语文素养。
- 注重思索培养：教材鼓励学生进行创造性思索和批判性思索的训练，帮助学生培养思辨能力和创造觉悟。
- 强调情感教育：教材注重培养学生的情感体验和情感表达能力，通过情感教育，促进学生的情商提高。
- 注重课堂互动：教材设计了丰盛的课内互动环节，鼓励学生参与课堂讨论和合作进修，提高学生的口头表达能力。
- 充分利用多媒体技术：教材配套了丰盛的多媒体资源，利用动画、音频等形式帮助学生领悟和掌握语文智慧。
鄂教版小学语文教材的优势
鄂教版小学语文教材在教学操作中展现出下面内容优势：
- 科学合理的教学体系：教材内容结构清晰，符合学科学科性质，有助于学生的智慧体系的建构。
- 突出特点化差异：教材注重学生的个体提高，提供了丰盛的扩展和拓展进修资源，有助于满足学生不同需求。
- 鼓励自主进修：教材设计了一系列的自主进修任务，培养学生的自主进修力和自主思索能力。
- 注重综合素养的培养：教材注重培养学生的语言表达、信息处理、思索能力等综合素养，促进学生的全面提高。
- 体现时代特色：教材内容紧密联系当代社会和文化，充分体现时代特点，有助于培养学生的时代觉悟和社会职责感。
- 与现行考试制度契合：教材贴近教育部门的要求，与现行的考试内容和形式相匹配，有助于学生的应试能力提升。
鄂教版小学语文教材通过符合学生生活、注重操作应用、培养思索与情感、课堂互动、多媒体等特点和优势，使学生在进修语文的经过中得到全面的提高，同时提高了教学效果。
感谢无论兄弟们阅读这篇文章小编将，希望通过这篇文章小编将的介绍，无论兄弟们对鄂教版小学语文教材的特点与优势有了更全面的了解。
